En tiempos de cambios acelerados y de alta incertidumbre, muchos líderes sienten la presión de tener todo bajo control. Reuniones interminables, supervisión constante, procedimientos que se multiplican, entre otros. El control promete seguridad, pero a menudo genera el efecto contrario: equipos desmotivados, iniciativas paralizadas y un clima de desconfianza.
Seguir leyendo «Liderar no es controlar: confianza y aprendizaje en equipos»
En muchas organizaciones se invierte energía en diseñar estructuras, procedimientos y métricas. Todo eso es importante, pero hay algo más profundo que muchas veces pasa desapercibido: el tipo de espacios que generamos para las personas. Algunos espacios aíslan, controlan y limitan. Son los corrales. Otros conectan, inspiran y alimentan. Son los fogones. La cultura de un equipo depende, en gran medida, de cuál de estos dos tipos de espacios predomina en el día a día.
Seguir leyendo «+ fogones y – corrales»
Cuando hablamos de equipos de alto desempeño, solemos pensar en talento, motivación, procesos o herramientas. Pero hay un factor menos visible, aunque determinante: la seguridad psicológica. Este concepto, desarrollado por Amy Edmondson (Harvard), se refiere a la percepción compartida de que un equipo es un espacio seguro para expresar ideas, dudas y errores sin miedo a represalias.
Seguir leyendo «Seguridad psicológica: la base de los equipos que aprenden»
Por primera vez desde la revolución industrial, las organizaciones están siendo jaqueadas y muchas veces obligadas a emprender transformaciones para mantenerse en pie en el actual escenario. Son numerosos los ejemplos de organizaciones que comienzan a funcionar de una manera completamente nueva, con un nuevo diseño, nuevas formas de realizar el trabajo y nuevos modos en que las personas se relacionan.
Conectar-Aprender-Transformar 